桃园小学北校区：共研“新”课标，赋能“新”课堂

新课标的解读让我们把握“新”方向，为双减护航！为了贯彻落实《义务教育课程标准（2022版）》的精神，准确把握和领会标准的内容和变化，探求学科核心素养的真谛与培养途径，提高教研的针对性和有效性。桃园小学北校区分学科组围绕核心素养的内涵及意义、课程内容及变化展开研讨。

教而有研则深，研而有悟则进。首先在个人学习新课标的基础上，各年段备课组长带领组内老师们深度研读新课标。在通读过程中，随时结合自身的教学实践谈理解、谈问题、谈收获，初步理解对应年级的学段目标。其次通过研讨交流，老师们对比了新旧课标的变化，强化了课程育人导向，完善了培养目标，优化了课程设置，并且细化了实施要求。从线上的思维碰撞到线下的热烈讨论，将个人自学延展到团队研修，老师们受益匪浅。

心中有“标准”，脚下方有路。本次活动让每位老师醍醐灌顶，开阔了视野，明晰了方向，对新课标有了更深层次的理解和把握，决心把课标学习与教材教法研究结合起来，力争为学生打造高效课堂，提升学校的教学质量。教育研学，步履不停！（龚德国 蒋静）