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“三全”社区家教沙龙
2021年11月11日 08:19   浏览:642   来源:李映华


 

前日由县妇联的“三全”社区家庭教育支持行动项目:父母智慧课堂交流会在白田社区展开。




首先由县妇联张主席发言,她重申了三全教育的意义,倡导每个家庭都要正视,重视家庭教育,让每个孩子都有一个温暖的家,有一个宽松的学习环境,提高孩子的幸福指数,强调了家庭教育不是妈妈教育,要有爸爸的参与,成功的孩子背后会有一个典范的家,以自身的道德修养,温柔的教育方式,遇到挫折勇敢面对的精神去感悟孩子,不要给孩子贴标签,对留守儿童多一些情感补偿,多一些陪伴,成功的路不止一条,用心与孩子沟通,从小养成自律的习惯,注重健康教育,孩子是祖国的未来,也是家庭的希望。




接着三位优秀家长的发言给了大家很多的启发,每个孩子都不一样,对待孩子的方式也不一样,养成良好的行为习惯,知道孩子的需要,营造孩子的学习氛围,寻找适合孩子的学习目标,注意心理健康,理解孩子的辛苦,针对孩子逆反心理不能着急更不能采用粗暴的方式,帮助孩子分析失败的原因,带孩子走出去多看看外面的世界提高认知,发现孩子的特点,根据孩子的喜爱上真正的兴趣班,注意孩子的青春期,发育期,早恋问题,加以正确的引导,锻炼孩子的抗压能力,平淡的对待失败。


最后家长代表就孩子们存在的几点共鸣性问题提出了咨询,自觉性问题?学习不稳定?缺乏自信心?学习的积极性不高?没有学习激情?留守儿童问题。




 张主席和优秀家长代表给出了合理的建议:


   孩子毕竟还小,家长要从自身做起,孩子做作业时,建议家长不可以自已玩手机,玩游戏,要和孩子一起去学习。在家庭中养成良好的学习氛围。父母和孩子共同制定学习目标,一同享受进步的快乐,帮孩子建立自己能力上的自信,找出孩子三个以上的优点。


  多夸奖,不要给孩子贴标签,慢慢付出不能着急,重在引导统一原则,不要总是拿别人家的孩子做比较。特别是留守儿童,他们在需要陪伴的时候家长没能陪伴,使他们在情感上会有失落感,很难沟通。




  要关注他们的身心健康,细心观察孩子的性格,多一些情感补偿,孩子无法沟通时可以寻找共同话题用写信的方式去沟通,让他感受你是爱他的。



要履行一种教育的责任,而不是包办孩子的一切,身教胜于言教,没有完美的家长,也没有完美的孩子。

 

 

                                 刘海华供稿

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李映华
介绍
李映华,安宜高中退休教师,江苏省作家协会会员。
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